最新教育政策解读、数字化教学案例及专家视点
共 316,561 篇文章
第 510 / 10553 页
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> 明明是体育教师、世界冠军，为何却找机会就坐着，坐在椅子上、床上甚至轮椅上，来回扭动上半身，比画着动作？ </p> <p style="
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> “原来西瓜还要打秧叉才能长得更好！”日前，在山东省临朐县冶源街道杨善初中的校外劳动实践基地——“尚善农场”西瓜大棚里，一个个拳头大小的西瓜幼果青翠夺目，长势喜人，该校
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> <span><strong>“五个必由之路”是我们党运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析我国发展的深层次根本性问题而得出的科学结论，深刻揭示了“
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> <span><strong>“五个必由之路”是我们党运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析我国发展的深层次根本性问题而得出的科学结论，深刻揭示了“
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> <span><strong>“五个必由之路”是我们党运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析我国发展的深层次根本性问题而得出的科学结论，深刻揭示了“
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> <span><strong>“五个必由之路”是我们党运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析我国发展的深层次根本性问题而得出的科学结论，深刻揭示了“
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> 据《人民日报》报道，不少老年人表示，希望能在家门口接受优质老年教育，期待课程内容更加丰富，授课形式更加灵活等。2022年，我国60岁以上总人口为2.67亿，已正式步入
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> 据《人民日报》报道，不少老年人表示，希望能在家门口接受优质老年教育，期待课程内容更加丰富，授课形式更加灵活等。2022年，我国60岁以上总人口为2.67亿，已正式步入
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指出：课程资源是提高教学质量和增强教学效果的重要支撑，教学中要调动多元主体，丰富课程资源。在道德与法治教学实践中，巧妙植
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> <span><strong>新时代好青年应该兼有“志存高远”的理想、“舍我其谁”的担当、“任劳任怨”的吃苦精神和“披荆斩棘”的奋斗精神，通过吃
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> 日前，河南省教育厅等十七部门联合印发《河南省学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案》，按照全省统一部署，河南各地各部门将聚焦重点场所、重点机构、重点人员进一步加强学科
<p style="text-indent:28px;font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> 日前，河南省教育厅等十七部门联合印发《河南省学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案》，按照全省统一部署，河南各地各部门将聚焦重点场所、重点机构、重点人员进一步加强学科
<p style="text-indent:28px;font-family:宋体, SimSun;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> 近日，江苏省昆山市教育局举办首届中小学劳动教育成果展示活动，全市各学校通过趣味十足的小摊位，展示各自的劳动教育成果。 </p> <p style="
<p style="text-indent:28px;font-family:宋体, SimSun;color:#333333;background-color:#FFFFFF;"> 在今年3月底召开的博鳌亚洲论坛上，上海交通大学人文学院周斌教授向第八任联合国秘书长、博鳌亚洲论坛理事长潘基文赠送了自己主编的《颜柳欧赵四体书法集字融媒体创意教程》，该书由浙江大学宁
<p> 为切实扛起稳就业保就业责任，落实落细各项举措，按照省委省政府、市委市政府、县委县政府关于暖民心行动有关“就业促进行动”的部署安排，扎实推进高校毕业生、失业青年等群体就业工作。现就就业见习招聘等有关事项公布如下： </p> <p> <strong>一、见习人员范围</strong> </p> &l
<p> 为进一步加强高新区教师队伍建设，切实做好公办学校(园)教师队伍配备，现面向社会公开招聘公办中小学、幼儿园教职工594名。现将招聘有关事项公告如下： </p> <p> <strong>一、招聘条件</strong> </p> <p> (一)应聘基本条件 </p>
<p> 根据《杭州市事业单位公开招聘工作人员操作程序(试行)》(杭人社发[2014]380号)、《桐庐县事业单位公开招聘人员暂行规定》(桐政办[2008]60号)等文件精神，结合桐庐县教育事业发展实际需要，决定面向社会公开招聘事业编制中小学教师52名，现将有关事项公告如下： </p> <p> <strong> 一、招聘对象</
<p> 为贯彻落实《中共广东省委广东省人民政府关于推进乡村振兴战略的实施意见》(粤发[2018]16号)、《中共广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅印发〈关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的实施意见〉》(粤办发[2018]11号)等文件精神，根据县委编办《关于同意使用我县事业单位编制的批复》(惠东编办[2023]6号)精神和《广东省事业单位公开招聘人员办法》(广东省人民政
<p> 为引进优质师资，优化我区教师队伍结构，经研究，决定面向社会公开招聘中小学教师205人，现将有关事项公告如下： </p> <p> <strong>一、招聘原则</strong> </p> <p> 公开、平等、竞争、择优 </p> <p> <
<p> 根据《2023年度哈尔滨“丁香人才周”(春季)事业单位引才招聘公告》，按照《关于印发黑龙江省事业单位公开招聘工作人员实施细则的通知》(黑人社发[2014]63号)要求，现将松北区(哈尔滨新区)教育系统公开招聘中小学教师报名等有关事宜通知如下： </p> <p> <strong>一、招聘范围和数量</strong>
<p> 为进一步加强新时代教师队伍建设，优化全市教师队伍结构，满足学校教育教学工作需要，根据事业单位公开招聘有关规定，山东省安丘市2023年面向社会公开招聘276名教师，其中事业编制教师206名，人员控制总量备案管理幼儿园教师70名。现将有关事宜公告如下： </p> <p> <strong>一、招聘计划</strong>
<p> 为进一步加强青州市教师队伍建设，优化教育人才队伍结构，为兴办人民满意教育提供强有力的人才支撑，按照事业单位公开招聘有关规定，2023年面向社会公开招聘中小学事业编教师129名、人员控制总量备案管理中职教师45名、人员控制总量备案管理幼儿教师239名。现将有关事项公告如下： </p> <p> <strong>一、招聘计划&l
<p> 为优化人才结构，加强事业单位人才队伍建设，根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》(渝人发[2006]44号)和《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》(渝人社发[2011]326号)等规定，经市人力社保局备案，现面向社会公开招聘事业单位工作人员。 </p> <p> <str
<p> 为加强我县教师队伍建设，促进教育事业持续健康发展，结合实际工作需要，2023年上林县计划面向普通高校应届毕业生(含国家统一招生的2021、2022届未落实工作单位且在择业期内的普通高校毕业生)双选招聘急需紧缺中学、幼儿园教师163名。目前已签约107人，本场计划继续招聘56人。现将有关事项公告如下： </p> <p> <stro
<p> 为加强杭锦旗教师队伍建设，优化教师队伍结构，吸引优秀人才从事教育教学事业，解决基础教育学科教师紧缺现状，经研究决定，现面向教育部直属师范院校、“双一流”建设高校(学科)、省级重点师范大学、自治区内各类高等院校师范专业应往届毕业生，招聘19名专业技术人员，紧缺科目条件可以适当放宽，现将具体公告如下： </p> <p> <stron
<p> 根据全区教育事业发展及教师队伍建设的实际需要，为优化教师队伍结构，促进教育事业可持续发展，经研究决定，苏州高新区教育系统面向社会公开招聘事业编制高层次、紧缺型教育人才50名，现将有关事项公告如下： </p> <p> <strong> 一、招聘范围和对象</strong> </p> <p>
<p> 为深入推进我县人才队伍建设,促进我县经济社会又好又快发展,结合我县事业单位人才需求情况,根据工作安排,决定面向全国公开引进急需紧缺专业人才43人。现将有关事宜公告如下。 </p> <p> <strong>一、引进人才名额</strong> </p> <p> 此次公开引进急需紧
<p> 根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室、省财政厅《关于中小学新任教师公开招聘的实施意见》(皖教师[2013]10号)、《关于进一步改进和完善中小学新任教师公开招聘工作的通知》(皖教[2019]29号)、《关于进一步完善中小学教师招聘制度落实市县中小学<a href="https://w
<p> 为满足我县教育事业发展需要，优化教师队伍结构，根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部2005年第6号令)、《事业单位人事管理条例》(中华人民共和国国务院令第652号)、《河南省事业单位公开招聘工作规程》(豫人社[2015]55号)等有关文件规定及上级有关精神，经县委、县政府批准，决定通过“人才引进”的方式招聘高中教师40名，现将有关事项公告如下： </p&
<p> 为进一步稳定教师队伍，帮助教师解决生活实际困难，提升教师幸福感、获得感，拓宽教师补充渠道，更好的引进人才、留住人才、激励人才，推动延津县教育事业健康有序发展，根据《新乡市教育局新乡市人力资源和社会保障局关于支持教师回乡任教的通知》(新教[2021]86号)文件精神，决定实施支持延津县县外在编在岗教师回乡任教工作。 </p> <p> &l